英语老师
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更新 2025-07-15 11:25:44
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英语教师
1-3年
1.教学核心工作:
o根据机构教学大纲及学生学情,独立备课、编写教案,设计符合小学/初中学生认知特点的互动式课堂(如游戏化教学、情景模拟、小组合作等);
o负责3-8人小班课或一对一教学,精准讲授英语知识点(词汇、语法、听说读写),提升学生应试能力与综合语言运用能力;
o课后及时批改作业、答疑辅导,定期组织单元测试,分析学生成绩波动,制定个性化提分方案。
2.学生与家长沟通:
o建立学生学习档案,每周/每月向家长反馈学习进度(如课堂表现、薄弱环节、改进建议),维护良好家校关系;
o关注学生心理状态,针对性进行激励引导,激发学习动力,降低学生流失率。
3.教研与成长:
o参与机构集体备课、教学研讨及技能培训,打磨教学方法,优化课程内容;
o协助更新教材体系、编写教辅资料,或参与公开课、招生体验课等活动;
o主动学习教育政策及行业动态(如新课标改革、中考题型变化),提升专业能力。
4.其他协作:
o配合校区完成教学任务指标(如续课率、学生满意度),参与节日主题活动或英语角组织;
o遵守机构教学管理规范,提交教学日志、课时记录等材料。
o根据机构教学大纲及学生学情,独立备课、编写教案,设计符合小学/初中学生认知特点的互动式课堂(如游戏化教学、情景模拟、小组合作等);
o负责3-8人小班课或一对一教学,精准讲授英语知识点(词汇、语法、听说读写),提升学生应试能力与综合语言运用能力;
o课后及时批改作业、答疑辅导,定期组织单元测试,分析学生成绩波动,制定个性化提分方案。
2.学生与家长沟通:
o建立学生学习档案,每周/每月向家长反馈学习进度(如课堂表现、薄弱环节、改进建议),维护良好家校关系;
o关注学生心理状态,针对性进行激励引导,激发学习动力,降低学生流失率。
3.教研与成长:
o参与机构集体备课、教学研讨及技能培训,打磨教学方法,优化课程内容;
o协助更新教材体系、编写教辅资料,或参与公开课、招生体验课等活动;
o主动学习教育政策及行业动态(如新课标改革、中考题型变化),提升专业能力。
4.其他协作:
o配合校区完成教学任务指标(如续课率、学生满意度),参与节日主题活动或英语角组织;
o遵守机构教学管理规范,提交教学日志、课时记录等材料。
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